《诗经》承载着的不仅仅是喜怒哀乐的歌咏,而更重要的是一个民族的文明精力与心灵世界。《诗经》肩负着承传礼乐文明、构建精力家园的巨大任务。(如需诗经取名,请点击红色文字)
使用《诗经》取名,一直是中国人十分拿手和喜欢的一件事。《诗经》中含有哲理,含有思想,含有文明,使用《诗经》取名,既可以让这个姓名一出现就可以产生《诗经》的联想,更容易回忆,更彰显文明内涵。此外,还可以让具有这个姓名的人,按照《诗经》给出的精力路标去前行发展。
1. 昊骏
出自《诗经》:浩浩昊天,不骏其德。
这是一首抒情诗。这句话的意思是:你这众多无际的长天上苍,从不肯普照你的恩惠之光。「昊」是苍天,众多无际的天空之义。「骏」骏的本义是「质量拔尖的马」、「处在质量金字塔尖的马」。用作姓名指才干拔尖的人,再看「昊骏」就不难理解了,有得天独厚之义,人中翘楚的内涵。
2. 辰远
出自《诗经》:訏谟定命,远犹辰告。
释义:建国大计定政策,长远国策告群臣。
3. 自南
出自《诗经·卷阿》:“有卷者阿,飘风自南。”
释义:曲折丘陵风光好,旋风南来声怒号。和气近人的正人,到此遨游歌载道,大家献诗兴致高。
4. 维清
出自《诗经》:维清缉熙,文王之典。
我周政教清又明,文王典章指路灯。「清」在诗中便是清明之义,结合现代汉语理解,「维清」有持续之义。心心念念,念念不忘的自我暗示的作用,让孩子出淤泥而不染。正如佛说:「榜首重境界是见山是山,见水是水;第二重境界是见山不是山,见水不是水;第三重境界是见山仍是山,见水仍是水」。涵义孩子历尽千帆,天涯赤子心。
5. 作人
出自《诗经·大雅·棫朴》:周王寿考,遐不作人。
释义:万寿无疆我周王,培育人材谋虑全。
6. 轩安
出自《诗经》:戎车既安,如轾如轩。
这句诗的意思是:我们兵车很安全,前后高低都稳健。「轩」本义有巨大,而「安」有安全,安稳之义。用作姓名的话,涵义着男宝宝巨大英俊,气度不凡。加上这是一首赞美尹吉甫北伐玁狁取得胜利的诗歌。全诗的基调基本都是洋溢着称赞的气氛里,蕴含着男宝宝宁静祥和,幸福闲适。并且「轩安」还十分独特小众,给人新鲜雅致的气质。
7. 文乐
经天纬地曰文——《尚书》
智者乐水,仁者乐山——《论语·雍也》
意味着宝物在人生道路上能建立文华辞采的出色质量,做一个乐于助人的人。
8. 俊双
俊,材千人也。——《说文》
意味着宝物在人生道路上能建立才智出众的出色质量,做一个英姿勃勃的人。
9. 一炜
一也者,万物之本也。——《淮南子·诠言》
盛赤也。——《说文》
涵义宝宝在日后的发展中,可以全神贯注,做一个有优异出色优秀质量的人。
10. 乐宸
有朋自远方来,不亦乐乎。——《论语·学而》
宸,室之奥者。——《玉篇》
涵义着孩子往后的路途中能具有辛福圆满的宝贵质量,做一个九五至尊的人。
11. 凌云
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
地气上为云。——《素问·阴阳应象大论》
意味着宝物在人生道路上能建立凌云之志的优异质量,做一个轻松舒展的人。
12. 知謇
知,识也。——《玉篇》
涵义孩子在往后人生旅途中能具有博古通今的优秀质量,真实做一个气宇轩昂的人。
13. 仕烽
学而优则仕。——《论语·子张》
警急烽常报,传声檄屡飞。——唐·杜甫《秦州杂诗》
涵义着孩子往后的路途中能具有一步登天的宝贵质量,做一个不畏艰险的人。
14. 成言
成德之终也。——《国语·周语》
言,心声也。——《法言》
涵义孩子在往后人生旅途中能具有丰功伟业的优秀质量,真实做一个独立见地的人。
15. 君攸
君也者,掌令者也。——《春秋繁露》
攸,行水也。——《说文》。
涵义着孩子往后的路途中能具有品德高尚的宝贵质量,做一个攸乐安闲的人。
16. 德泽
德行,内外之称,在心为德,施之为行。——《周礼》
泽,光润也。——《说文》
涵义着孩子往后的路途中能具有是非分明的宝贵质量,做一个与人为善的人。
17. 谦益
谦谦正人,用涉大川。——《易·谦》
益,饶也。——《说文》
意味着宝物在人生道路上能建立德才兼备的出色质量,做一个良师益友的人。
18. 立恒
立,住也。——《说文》
恒,常也。——《说文》
涵义着孩子往后的路途中能具有事业兴旺的宝贵质量,做一个锲而不舍的人。
19. 硕君
硕,头大也。——《说文》
君,尊也。——《说文》
意味着宝物在人生道路上能建立学识渊博的出色质量,做一个志趣远大的人。
20. 泰初
泰,大也。——《易·泰卦》
我生之初。——《诗·王风》
涵义宝宝在日后的发展中,可以好运相随,做一个有生气勃勃优秀质量的人。